Конспект образовательной деятельности по разделу «Социальный мир»

Тема: «Знакомство с произведениями художников и поэтов Кубани»
Подготовительная группа

Составитель: Савельева Светлана Петровна
воспитатель, высшая квалификационная категория

Цель: познакомить детей с произведениями поэтов и писателей Кубани В.Нестеренко, В. Бардадым.

Педагог: Красоту родной природы можно передать с помощью кисти и красок, поэтического слова, музыки.

-Люди каких профессий могут это сделать? (Ответы детей).

Вот так представил красоту Черноморского побережья художник Виталий Сидоров.

-Что изобразил художник? (Ответы детей).

-Какое настроение вызывает?

Какие краски использовал художник?

Воспевали кубанскую природу и поэты. Наша кубанская земля славится красотой во все времена года. Можно просто прогуляться по парку, просто выглянуть в окно - и вы увидите настоящее чудо…

Все времена года хороши и красивы по- своему.

-Какое время года вам нравится больше и почему? (Ответы детей).

Весну называют утром года. На Кубани она настоящая красавица. Поэты не жалеют красок, чтобы описать всю её неповторимую прелесть. В стихотворении У.И. Вараввы кубанская весна во всей красе.
Утро после дождя.
Ах, какое утро на Кубани
После грома, бури и дождя
Гнут хрусталь звенящие тюльпаны,
Льют зарю, к порогу подойдя.


Владимир Нестеренко.
Весна.
Бегут столбы высотные
Вдоль поля
И чудят.
А птицы,
Знаки нотные,
На проводах сидят.
И льётся песня звонкая,
Везде она слышна.
Идёт родной сторонкою
Весёлая весна.

Педагог: Богата весна- цветами и травами.

В. Бардадым.
Одуванчики.
Я бегу, а у дороги
Одуванчики стоят.
Ну такие недотроги:
Дунь- и к небу полетят.

Т.Голуб.
На зорьке румяной
Шиповник проснулся.
Он каждым листочком
К заре потянулся.
А зорька к нему
Потянулась в ответ,
Бутоны окрасила
В розовый цвет.

Педагог: Лучшая пора на Кубани- это лето!
Т.Голуб.
На Кубани пахнет лето
Прилетевшим с моря ветром,
Сочной, сладкой клубникой,
Огурцами, ежевикой,
Разогретой лебедой,
Мятой и резедой,
Щедрым дождиком грибным
И укропом молодым,
Грушей в розовых
А какой же главный запах?
Слышали, как за станицей
Пахнет солнышко пшеницей?

Х-Х-Х

У лета в корзине
Арбузы и дыни,
Черешни и сливы,
Подсолнух- на диво!
В лесу на опушке
Кукуют кукушки,
Кукуют кукушки
На весь белый свет.
И кажется, это
От щедрого лета,
От доброго лета
Сердечный привет.

Педагог: Осень на Кубани золотая, урожайная, тёплая. Деревья одеваются в золотой и багряный наряд.



К. Обойщиков.
Осень, осень. Огненная птица.
Лист багряный в воздухе кружится.
Падал у ног моих, шуршит.
Словно шепчет мне он: «Не спеши.
Посмотри вокруг, как всё прекрасно!
Радости как будто нет границ!»

В. Нестеренко.
Колосок.
Наступил уборки срок,
Строен, крепок, невысок
В золотом пшеничном поле
Каждый колосок.
В небесах высоких тает
Одинокий тонкий луч,
Улетают птичьи стаи,
Прилетают стаи туч.

Педагог: Зима на Кубанской земле редко дарит нам снегопады, сугробы снега и всё -таки природа преображается.
В. Нестеренко.
Зима пришла непрошено,
Наутро запорошила
Все улицы снежком
Привет, пора весёлая!
Готовь быстрей коньки,
А рядом с нашим садиком
Растут снеговики.

Т. Голуб.
Зима.
Опять деревья побелели
И ветер с севера подул.
Опять поют в полях метели…
Устав от лета, пруд уснул.
Сады покрылись сединою,
Снежок рассыпчатый хрустит.
Сосульки виснут бахромою,
И солнце льдинкою блестит.

Педагог: Ребята, какое стихотворение вам понравилось, о чём оно, какое время года описал поэт? (Ответы детей).
Я вам предлагаю стать художниками и изобразить то время года, какое вам больше нравится.

Выставка рисунков «Времена года на Кубани».