Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Помещения

Оборудование

Учебные кабинеты

Музыкальный зал - 1

Пианино, баян, аккордеон, детские музыкальные инструменты, народные музыкальные инструменты, музыкальные дидактические игры, портреты композиторов, мультимедийная установка, музыкальный центр, ноутбук, принтер, костюмированные наряды для детей и педагогов, театральные декорации, виды театров, ширмы,стулья, столы.

Спортивный зал - 1

Шведские стенки, спортивный комплекс «Батыр», «Здоровье», гимнастические скамейки, спортивный инвентарь (мячи, гимнастические палки, скакалки, кегли, флажки, пирамиды, дуги, обручи, кубы), тренажеры, батуты для прыжков, массажные коврики, массажные мячи, мягкие модули, маты, атрибуты к подвижным и спортивным играм, велосипеды, самокаты, объездные ориентиры, горка, фитболы, туннели, оборудование для спортивных игр, атрибуты к подвижным играм.

Кабинет учителя-логопеда - 3

Столы, стулья, доска, логопедический уголок, зона для подгрупповых занятий, методические и наглядные пособия, библиотека логопеда, компьютер, принтер.

Кабинет педагога-психолога -1

Методическо - диагностическая база, развивающие игры, релаксационное оборудование, «сенсорная комната», оборудование для пескотерапии, зона для подгрупповых занятий, магнитофон, компьютер, принтер. Столы, стулья.

Кабинет педагога дополнительного образования - 1

Мольберты, столы, стулья, оборудование для пескотерапии, образцы декоративно-прикладного искусства, оборудование для рисования (кисти, краски, баночки, салфетки и др.), картинный и иллюстративный материал. Компьютер, принтер.

Объекты для проведения практических занятий

Групповые помещения -13

В каждой групповой ячейки имеется полный набор помещений: приемная, групповая, буфетная, спальня, туалетная. 1 групповая ячейка предназначена для детей раннего возраста с 2-х до 3-х лет, 8 групповых ячеек предназначены для детей от 3-х до 8 лет.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеются: 4 групповые ячейки для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Групповые помещения оснащены современной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом воспитанников.

В групповых помещениях организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Группы оснащены современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, мягкие модули, используется мягкая мебель. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Прогулочные участки - 13

Теневые навесы, качели, столы, скамейки, игровые модули, спортивный инвентарь, цветники, клумбы.

Площадка дорожного движения

Дорожная разметка, выносные знаки дорожного движения.

Также, на площадке дорожного движения, в МАДОУ ЦРР-дс/с № 18, по адресу: г. Кропоткин, ул. Красная, 109, расположен игровой комплекс «Паровоз+вагон» ИО-1.10.01.02 (1830/6650)

Тропа здоровья

Оборудование для преодоления препятствий, деревья, кустарник, цветы.

Фитоогород,

Сад, огород

Клумбы с лекарственными растениями, информационные таблички.

Зелёные насаждения, деревья.

Территория ДОУ

Информационный стенд, разметка для терренкура, игры типа «Классики», разметка для утренней гимнастики, розарий, клумбы, цветники.

Библиотеки

В методическом кабинете

Библиотека методической литературы в соответствии с образовательной программой дошкольного образования МАДОУ, периодические издания.

В каждой группе,

в соответствии с возрастом - минибиблиотеки

Произведения, рекомендованные образовательной программой дошкольного образования МАДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. - книги совместного пользования, портреты писателей, оборудование для ремонта книг.

Объекты спорта

Спортивный зал

Шведские стенки, спортивный комплекс «Батыр», «Здоровье», гимнастические скамейки, спортивный инвентарь (мячи, гимнастические палки, скакалки, кегли, флажки, пирамиды, дуги, обручи, кубы), тренажеры, батуты для прыжков, массажные коврики, массажные мячи, мягкие модули, маты, атрибуты к подвижным и спортивным играм, велосипеды, самокаты, объездные ориентиры, горка, фитболы, туннели, оборудование для спортивных игр, атрибуты к подвижным играм.

Спортивная площадка

Баскетбольные стойки, разметка для метания, спортивное оборудование для общего физического развития, беговая дорожка, бум разноуровневый.

Прогулочные участки

Теневые навесы, качели, столы, скамейки, игровые модули, спортивный инвентарь, цветники, клумбы.

Спортивный уголок в каждой группе

Различные дорожки и инвентарь для профилактики плоскостопия, мелкий спортивный и игровой инвентарь, картотеки подвижных игр.

Средства обучения и воспитания

Методический кабинет

Средства обучения и воспитания, используемые в МАДОУ для обеспечения образовательной деятельности,  соответствуют  требованиям  ФГОС ДО к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, адаптированной образовательной программы как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Материально- экономические средства (наглядные пособия, ТСО, оборудование, учебно- методические пособия).

Педагогические средства: развивающие игры, пособия; экспериментальные наборы, для практических работ по ознакомлению с окружающим миром; плакаты; учебное видео, презентации; диагностические материалы; цифровой фотоаппарат, ноутбук, компьютер, принтер, ламинатор.

В каждой группе

В каждой возрастной группе имеются дидактические средства: наборы репродукций картин, тематические альбом и картинки, художественная литература, дидактические игры, сюжетные и игровые наборы и игрушки, наборы для экспериментальной деятельности. Специально разработаны центры активности: книжный уголок, уголок природы, художественного творчества, безопасности, психо-эмоциональной разгрузки, уголок познания, экспериментирования  и т.д.

Доступ к информационным система и информационно-телекоммуникационным сетям

Информационная база МАДОУ оснащена электронной почтой, компьютерами, выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт МАДОУ, страница в Вконтакте, Телеграмме.

Электронная почта используется для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информацией.

Официальный сайт является важнейшим элементом информационной политики образовательной организации, реализации открытости деятельности образовательной организации и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса.      Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ при работе с официальным сайтом МАДОУ представлены версией для слабовидящих.

Страница в Вконтакте, Телеграмме отражает текущие события МАДОУ, освещает педагогическую деятельность с воспитанниками.

Педагогическим работникам МАДОУ предоставляется бесплатный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

В соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МАДОУ доступ воспитанникам к информационным системам и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" отсутствует.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МАДОУ свободный доступ воспитанникам к собственным электронным образовательным и информационным ресурсам в МАДОУ  не предусматривается.

Жилые помещения в общежитии, интернате

Не предусмотрены

Обеспечение доступа в здания образовательных организаций

• вблизи МАДОУ имеется автостоянка, с выделенным местом для инвалидов;
• вход на территорию ДОУ имеет широкую калитку, перепад высоты отсутствует; имеются кнопка вызова, вывеска со шрифтом Брайля на контрастном фоне;
• путь к входу в здание: асфальтированная дорожки по территории имеют ширину более 1,2 м, продольный уклон пути, высота бордюра не менее 5,0 см; имеются указатели направления движения;
• центральный вход имеет нескользкое покрытие, оборудован пандусом, ступени требуемого размера, по обеим сторонам – поручни; размер входной площадки достаточный; высота порога двери не более 1,4 см; имеется контрастная маркировка;
• на территории имеются: прогулочная веранда группы, оборудованная пандусом; спортивная площадка, игровой домик, скамейки;
• дверные проемы достаточной ширины, в холле первого этажа в центральной части не имеют порогов и перепадов (доступны для инвалидов-колясочников групповое помещение, музыкальный зал, кабинет учителя-логопеда);
• специально оборудовано санитарно – гигиеническое помещение с учетом ограниченных возможностей детей – инвалидов с нарушением опорно- двигательного аппарата;
• имеется тактильная мнемосхема здания, таблички с информацией о назначении помещений внутри здания;
• лестничные пролеты на второй этаж оборудованы трехуровневыми поручнями;
• групповые помещения второго этажа, физкультурный зал, кабинеты педагога-психолога, педагога дополнительного образования не доступны для инвалидов-колясочников, так как этому препятствует отсутствие технической возможности установки специализированного подъемного оборудования.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Используются специальные технические средства для развития познавательной сферы детей с ОВЗ: мультимедийная установка, магнитофоны, музыкальный центр, радио микрофоны, ноутбуки, обучающие видеофильмы, оборудование для пескотерапии, ЦОР, созданные педагогами релаксационное оборудование, тренажеры.