Квест-игра как форма знакомства с художественным произведением(для старших дошкольников) «Потерянные звуки»

Составители: музыкальные руководители Пономаренко М.В., Лещенко О.Л.

Задачи:

Развивающие:

• Развивать музыкально- сенсорные  способности (восприятие высоты, длительности, силы звука, чувство ритма). 
• Упражнять в умении определять характер музыкального произведения.
• Развивать творческие проявления через движение и литературный образ.
• Развивать когнитивные способности детей за счёт умения определять прочитанные произведения по отрывкам из них.

Образовательные:

• Расширять  знания детей о содержании произведений К. И. Чуковского.
• Способствовать  умения пользоваться косвенной речью и вести диалог.
• Формирование умений самостоятельно применять полученные знания в практических заданиях.

Воспитательные:

• Воспитывать навыки взаимодействия в коллективе. 
• Воспитывать самостоятельность и активность, чувство личной ответственности за выполнение задания, через решение проблемных ситуаций,умение выполнять коллективно и индивидуально различные игровые задания.
• Воспитывать литературно — художественный вкус.

Участники: дети шестого года жизни,воспитатель.